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  • 我的弟弟作文
    2020-09-29 11:44
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    我的弟弟作文(1) 我的弟弟 新世纪小学五一班 吕新元我的弟弟今年7个月了,大名吕子林,小名乐乐。浓眉大眼,圆圆的小脸,脸蛋像红苹果一样,哭起来像一位“歌唱家”。他的趣事还不少呢!今天就发生了一件很气人的事:先一起床,嗬!我去陪他玩,抱他的时候,嘘的一声,我的衣服就被他尿湿了一大块,我立刻换了一件衣服。爷爷要晒被子让我陪他,他的小手在我脸上抓来抓去,突然我的脸被抓破了。他也很乖,把它放在摇篮里,他自己也能自言自语的玩起来,看着各种的东西,也能玩起来。我的弟弟是个名副其实的招人喜欢,活泼可爱,健康,好动的小调皮!我喜欢弟弟! 我的弟弟作文(2) 我的好弟弟 我有一个常常让我哭又让我笑的好弟弟,他有一双小眼睛,小小的嘴巴,一个高高的鼻子。 一天,我去给小鱼喂吃的,我脚刚踏出,就摔个四脚朝天,老弟哈哈的笑了起来,我哭着说,你死定了,我告诉老爸去。老弟一听老爸就连忙说;对不起初中作文,老姐,求你了,别告诉老爸行不?我说;行,不过你下次不可以这样。老弟说;恩。 一天,我考试考到73分,伤心极了,上几次还没那么少分呢,我回到家,老弟看我愁眉苦脸的就知道我遇难了,就拉我跑到房间里,我问;干什么呢?老弟说;老姐遇难了呀,什么事呢?是考试吗?我说;恩,考到73分。老弟说;不要不开心拉。我不理他。老弟说;好,不理我是吧,看我唱歌给你听。我一想;不要啊。老弟说;拉拉拉拉拉拉拉拉拉...........我一听;啊......好像比上次好听多了耶。当老弟唱到最搞笑那一段,我笑的合不拢嘴了,老弟一看我笑了,就收歌了,老弟说;老姐你还是像以前那样,爱哭又爱笑的,真服了你。 你看,我有一个好弟弟。 我的弟弟作文(3) 我的弟弟 我的弟弟长着一双水灵灵的大眼睛,小小的嘴巴,不大不小的耳朵。一个又大又圆的头可爱极了。是小姑的儿子 我的弟弟属猴,怪不得他那么好动。又一次,我们出去玩,弟弟一路上没有安静过,欢蹦乱跳。连过马路也不例外。过马路的时候,总是两个人拉他,她一跳一蹦的。别的小孩摔了跤幸福的味道作文,都会安静下来;而他摔了跤,却还是那样欢蹦乱跳。 他很聪明,不会的题,给他讲一下,他立刻就会了。比如:问他5+38=?他不会,因为他还小。但是告诉他树上有5只鸟,飞来30只,又飞来8只,现在有几只鸟?他就知道等于多少。他是典型的一点通。 他非常喜欢吃肥肉。有一次,妈妈做了肥锅肉,端上桌,妈妈就回去炒小菜去了。弟弟坐上桌,狼吞虎咽的吃起来。等我们上桌,靠他那边的肥锅肉的盘子被他吃了个“底朝天”。“大家还没上桌,你就吃完了。怎么礼貌?”小姑问到。弟弟满嘴是油,腮帮子鼓得老高:“那······那不是······给你们留······留了半锅,怎······怎么说······说我没礼貌了?”那稚气的话语,让我们笑了,笑声传到了九霄云外。 这就是我的弟弟,一个既好动又聪明的小男孩。 我的弟弟作文(4) 我的弟弟是个不折不扣的影迷。要问他看过什么电影,那说起来可能三天三夜都说不完哩。一次,区里播放一部老掉牙的片子,只有弟弟饶有兴趣,他想去看。跟别人要了一张票,准备第二天去看。谁知,第二天却下起了倾盆大雨,我们都不想冒着雨去,弟弟呢,在那儿大声嚷嚷:“不好,不好,你们不去,我一个人去”。我们哪里放心,他一个人,如果走丢了,怎么得了!所以,我们只好带他去。看电影了,我和姨妈都是昏昏欲睡,连连打哈欠,只有弟弟一人看得津津有味,一直拍手叫好。弟弟也因此闹过不少笑话。一次,上语文课,老师为了让大家把标点记于心,就问:“你们知道哪些符号?”,同学们纷纷回答,弟弟也举手,老师请他回答,他说:“还有泰坦尼克号!”,全班愣了几秒,然后哄堂大笑。 我的弟弟作文(5) 我的弟弟叫:陆杰怡。他有一双明亮的眼睛,大大的肚皮~~~~~~和天生顽皮的天性。他只要在我家住,保准你有精神!有一天,我从英语培训班回到家,正准备好好的睡一觉幸福的味道作文,他又在那唠叨开了:“什么奥特曼呐还是超星神什么的,都是他的最爱,如果让他去参加一个专门说奥特曼的比赛,他肯定能拿冠军!害得我都睡不好觉。还有一次,家里停电了,伸手不见五指的,而他呢?就拿着手电筒悄悄的跑到我的前面突然打开手电筒,活像一个行尸走肉的鬼,我的心脏差点掉出来,完了被他这么一吓,晚上我要失眠了。 这就是我顽皮的弟弟!!!!!! 我的弟弟作文(6) 我的弟弟 说起我的弟弟,可以说上三天两夜啊。 我的弟弟有很多优点和缺点,先从优点说起吧!记得有一回,“姐姐,怎么办?我背不下课文。""背不下就别背嘛”“那可不,我下定决心要背下来。”这可不是吹,当天晚上,他就背熟了。真是厉害。他的优点还有很多,如:爱干净,活泼,。。。。。。 人无完人,我的弟弟也有缺点。有一次,弟弟说他象棋玩的棒极了,我很不服气,决定跟他比比,结果,他惨败五局可他还吹牛。真拿他没办法。他还爱逞强,爱淘气。 这就是我的弟弟。 我的弟弟作文(7) 我的弟弟

    我的弟弟在辽宁省沈阳市上学今年9月份上一年级  我有一个调皮的弟弟,他今年两岁,有一双滴溜溜的大眼睛,他的个子小小的,小姨一说他,他就瞪起大眼睛。

    有一次,他看见我的书放在书桌上,就马上走过去拿起我的书就撕起来。不小心被我看见了,我非常生气,对他大声地说:“你干什么撕我的书,我上课时还要用呢!”他一听就瞪起大眼睛看着我说:“我就要撕,好玩!”嘴巴翘得老高,可以挂毛巾了。哎,我拿他没办法了!

    还有一次,小姨家买了新房子,房子有两层,外公正在楼下,他在楼上。他拿起一个大娃娃,往楼下一扔,正砸在外公头上,吓得外公大叫起来:“你干什么?”弟弟知道自己闯祸了,马上跑到自己房间去了,还锁上了门。

    你看,我的弟弟可真调皮啊!

    我的弟弟作文(8) 我的弟弟我的弟弟今年 ,5岁身高约1米 ,五官端正,最大特点——调皮,不过也还聪明。 有一次我肚子疼弯着腰蹲在地上,刚想要站起来,却脚下一滑摔了个四脚朝天。弟弟却在一旁指着地板嘻嘻笑,原来弟弟这个调皮鬼把香蕉皮放在我的周围。唉!谁叫他还小呢,不和他计较了。我走向洗手间想去洗手,这时弟弟连忙给我端来了一盆水,说特意给我洗手的。我看见他能知错就改,便连连夸奖他:“你真是一个好孩子!”可是等我洗完手后,弟弟又嘻嘻笑了起来。一问才知道,他把自己洗完脚后的水给我端来了。气得我话都说不出来了。 弟弟虽然很调皮,但是也很聪明。他能自己看图画书讲故事,还有他那名字笔画很多,一共有三十二画,但他都能写出来,真是了不起了。弟弟在幼儿园里学习很认真,上课特别爱回答问题,字也写得漂亮,老师经常表扬他呢!我有时教他数学题,他学得很快,一下子就会做了。 这就是我的弟弟,调皮但是聪明! 我的弟弟作文(9) 一双蓝得像水晶球的,珍珠般大小的眼睛,显得炯炯有神!他笑得会眯成一条线,露出笑窝。柔嫩的脸蛋幸福的味道作文,高高的个子,多么帅气啊!他就是我的弟弟——谭炜。 “姐姐,你看——”弟弟得意洋洋地对我说。我莫名其妙,看个究竟。我捡起了地上被弟弟撕得粉身碎骨的纸团,眼前一看,顿时目瞪口呆!可怜,那是我多年勤奋努力得来的结晶——荣誉证书。现在的荣誉证书变成了费纸,多惋惜!我除了生气,还会如何呢?我双眼瞪得像只老虎,举起了拳头,赏了弟弟一个耳光!我气势凶凶地说:“你真够狠心。”弟弟反驳我:“你还更狠,突如其来的一个耳光。”我的心渐渐软了,可气还没消,问道:“难道你还没惭愧吗?真的不懂事吗?”他一直望着我,可还摆着一副毫不在乎的表情。妈妈得知了,便让弟弟承认错误。弟弟是个固执的孩子,他不断地用借口掩饰自己的错误。这真是调皮的孩子! 弟弟除了调皮,就是爱学习。当你踏进我们家的第一步时,听到的却是弟弟动听的读书声。弟弟是个“作文迷”,他善于观察,他走到哪里,笔记本就跟到哪里,真像他的身影!一次,正好在下着倾盆大雨,弟弟独自大伞去观察下雨时的情景,如“树叶正在洗澡”,“下雨的声音就像一首奇特的歌曲”......弟弟的精神深深地感染了我。他对自己的作业还有一个要求,字体一定要工整,否则重做。就是因为这样,他的作业总是受到老师的赞许,得到我的欣赏。总之而言,弟弟就是一个学习小主人。 弟弟,你在我的心中,永远是独一无二的! 我的弟弟作文(10) 我的弟弟 我有一个可爱的小弟弟,我非常喜欢他,他非常聪明,也很可爱! 我的弟弟长的虎头虎脑的,小男孩竟有一双淡淡的眉毛,一双大眼睛显得更加活泼可爱,小鼻子嵌在脸中央,小小的嘴巴使他更加可爱。 说他可爱实在使不夸张。 一次,我去青岛辅导钢琴,回来的时候,弟弟赶忙来迎接我,我说:“弟弟,你快来看啊!姐姐给你带来了什么好礼物!”弟弟高兴的扑上来,说:“姐姐,你给我带来什么好东西了?”我故意说:“鑫鑫,你给我唱个歌,我就给你发奖品!”弟弟忸怩地唱了一个歌,声音还真好听。 于是,我就说:“好弟弟,歌唱的不错,姐姐给你发奖品!”我给弟弟从书包拿出 一小袋鱼干,弟弟拿这就跑。 我本以为他会自己吃掉,谁知他把鱼干送到90多岁半身不遂的太姥姥嘴里,说:“太姥姥,您吃!”太姥姥连说弟弟是个懂事的好孩子。 说他可爱有理由,说他聪明也有理由。 前几个星期,我和弟弟拿了钱到楼下去买冷饮。等我们买来冷饮回来的时候,却遇到了一个黑钱的。他一把揪住我,威胁道:"你!快把钱给我!否则,哼哼!”他冷笑了一声,皮笑肉不笑地说:“那就别怪老子不客气了!” 我急中生智,说:“我没有钱,不信,你搜啊!”他搜了我的全身,也没搜着什么。于是,他又去搜弟弟了。于是,我就急忙跑了。 我回到家,喊来了爸爸,等我们来到后,只见弟弟还在那里悠闲的喝冷饮呢!我们急忙问他那个坏人在哪里,谁知,弟弟却说:“什么呀!那个坏人被我吓跑啦!我给他说那个人的钱在鞋里面,然后他就跑啦!” 我和爸爸听了,都哈哈大笑起来。 你瞧!我的弟弟不是又可爱又聪明吗? 简评:能抓住人物的特征,通过外貌、语言的描写使人物鲜活、传神。

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